Родители, у которых ребенок подросток

Подростковый период сложен для самого подростка - идет гормональная перестройка организма, как следствие: неустойчивость настроения, физического состояния и самочувствия, ранимость, неадекватность реакций.
Родители в этот период 
- должны отказаться от "детских" форм контроля
- подобрать взаимоприемлемые способы признания повзросления подростка. Велико значение родительского примера как модели построения жизни. 
- От родителей требуется готовность по достоинству оценить ростки нового понимающего отношения к взрослому - появление эмпатии, стремления разделить переживания взорослых, помочь, поддержать.
- Открытости во взаимоотношениях с подростком в семье нельзя добиться силой, ее можно только заслужить.
- Дать молодым расти и чтобы при этом перед ними была перспектива - как можно раньше применить какие бы ни были. но свои, личные таланты. Для этого необходимо способствовать формированию нового уровня самосознания, способности к познанию себя как личности и становлению избирательности интересов, выделению стержневых, постоянных личностных интересов, которые характеризуются "ненасыщаемостью".

Памятка для родителей младшего школьника

Главная задача родителей - способствовать восприятию ребенком будущего поступления как желанного и значимого события, свидетельства взросления.
- способствовать созданию реального образа школы и правильного отношения к учебной
деятельности - отношения взятой на себя ответственности.
- построить новую систему гармоничных взаимоотношений родитель - ребенок-школьник, т.к. центральной фигурой становится не родитель, а учитель.
- помочь в преодолевании трудностей адаптации к началу школьного обучения (новый режим дня, новый, нередко первый коллектив - школьный класс, к перипетиям взаимоотношений со сверстниками, к своду школьных правил и ограничений, к новому неукоснительному уровню требований во взаимоотношениях с учителем и т.д.)
- Самое главное избегать излишней центрированности семьи только на школьном аспекте жизни ребенка, НЕ СВОДИТЬ СВОЕ ОТНОШЕНИЕ К НЕМУ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УСПЕХОВ В УЧЕБЕ.
- СОХРАНЯТЬ И ПОДДЕРЖИВАТЬ ЧУВСТВО БЕЗУСЛОВНОЙ ЛЮБВИ И ПРИНЯТИЯ.

ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ СОХРАНИТЬ КОНТАКТ СО СВОИМ РЕБЕНКОМ

Проблема "отцов и детей"  часто нарушает мир и покой в любой реальной семье. Она присутствует в общении между родителями и детьми. Что делать если эта проблема встала особенно остро, когда ребенок всеми способами старается отгородиться от родителей, а родителей тревожит такая позиция своего ребенка?  

Возможно стоит пересмотреть позицию, которую занимают родители,ведь первой и основной задачей родителей является создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей - это относиться к ребенку в любом возрасте любовно и внимательно. Глубокий постоянный психологический контакт с ребенком - это универсальное требование к воспитанию, которое в одинаковой степени может быть рекомендовано всем родителям, контакт необходим в воспитании каждого ребенка в любом возрасте. Именно ощущение и переживание контакта с родителями дают детям возможность почувствовать и осознать родительскую любовь, привязанность и заботу.

Основа для сохранения контакта - искренняя заинтересованность во всем, что происходит в жизни ребенка, искреннее любопытство к его детским, пусть самым пустяковым и наивным, проблемам, желание понимать, желание наблюдать за всеми изменениями, которые происходят в душе и сознании растущего человека. Вполне естественно, что конкретные формы и проявления этого контакта широко варьируют, в зависимости от возраста и индивидуальности ребенка. Но полезно задуматься и над общими закономерностями психологического контакта между детьми и родителями в семье.

Контакт никогда не может возникнуть сам собой, его нужно строить даже с младенцем. Когда говориться о взаимопонимании, эмоциональном контакте между детьми и родителями, имеется в виду некий диалог, взаимодействие ребенка и взрослого друг с другом.